以上是我本学期教学中的一点心患上,有了些许的造诣感,可是也有良多缺少的中间,学生的一些习气养成仍是一个难题的使命,自己的实际水暖以及教研水平也还需要不断地再后退,在总结中反思自我,在自动中后退自我。学生在各级种种角逐中一再获奖。

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当学生在课本堂上有动向学,违背纪律时,我的神色就受到影响,而且把这带到教学中,让原本个别的授课受到侵略,发挥不到应有的水平,导致影响教学下场。三、增强对于课本的钻研,修筑课堂教学高效益实施实质教育的主渠道是课堂教学,大面积后退教学品质的关键是每一节课的高效益。

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